Plan para el 2010

Las canciones que vamos a cantar para el 2010 son:

Enero- Yo se que me ama el Salvador.
Febrero- Mando a su hijo.
Marzo- Sigue al Profeta.
Abril- La iglesia de Jesucristo.
Mayo- La Fe.
Junio- El Espiritu Santo.
Julio- Venid a mi (1, 4 y 5 estrofas).
Agosto- Yo se que vive mi Se~or (1, 3 la primaria y la 4ta estrofa junto con la congregacion).

Este va a ser un a~o maravilloso porque vamos a poder ense~ar sobre el amor que nos tiene nuestro Salvador Jesucristo!

Enero 2010

Parece mentira...otro a~o se fue!!! Pero lo bueno es que con a~o nuevo, energias nuevas!!! Y por fin consegui un poco de tiempo para postear mi idea para la cancion de Enero.
Me gusta mucho el bosquejo nuevo! Da muy buenos tips para las lideres de musica. Como ya lo he dicho antes, para mi es muy importante que los ni~os entiendan el mensaje de cada cancion que aprenden, asi que voy a seguir el tip del bosquejo y voy a narrarles con mis propias palabras, la historia que se encuentra en 3 Nefi 17:11-24 y despues vamor a hablar un poco sobre lo que significa tener un testimonio. Una vez que los ni~os entiendan lo que significa la palabra testimonio y lo que es tener un testimonio, entonces les voy a mostrar un video que vi en you tube pero en ingles, asi que lo prepare con fotos de los ni~os de mi primaria en diferentes actividades que hemos tenido y la cancion en espa~ol para que la escuchen:

Yo utilize el programa windows movie maker, pero se puede usar powerpoint tambien. Si tenemos tiempo, les voy a ense~ar el coro de la cancion.

Diciembre un mes maravilloso!!!

Wow cuantas actividades!!! Bueno el Sabado tuvimos nuestra fiesta de Navidad del Barrio y todo quedo muy bonito!!! Las ni~as mas grandes cantaron "Canto de Navidad" y a medida que iban cantando, los demas ni~os iban formando el nacimiento.






Despues de que los ni~os terminaron de cantar y el nacimiento estaba completo, cantamos junto con todo el barrio "Regocijad! Jesus nacio" se sintio un espiritu muy lindo!



Y la mejor parte para los ni~os fue cuando llego Santa!!! Tenemos un Santa muy animado, todos los a~os llega y les baila a los ni~os! es para morirse de la risa! baila merengue, bachata y hasta regeton! me encanta verlo con esa panzota y y bailando y los ni~os gozan un monton!






Aqui esta mi hijo Christian con Santa!!!





El Domingo los ni~os cantaron "Jesus en pesebre" y la congregacion se unio para la 3ra. estrofa, que precioso! Me he dado cuenta que cuando incluyo a la congregacion en los numeros especiales, el espiritu se siente mas fuerte y todos los miembros lo disfrutan mas!!!

Durante el tiempo de compartir los ni~os hicieron tarjetas de navidad y practicamos algunos himnos y canciones de navidad que ya habiamos practicado anteriormente, y despues de las reuniones nos fuimos a un ancianato que queda cerca de la capilla y como a~os anteriores les cantamos a los abuelitos y los ni~os repartieron las tarjetas que habian hecho. Los padres nos acompa~aron y algunos hermanos y hermanas que quisieron venir. Me gusta mucho esta actividad porque los abuelitos se ponen tan felices cuando vamos! De eso se trata de dar mas que de recibir!!!

Y ya esta proxima semana empiezo a organizarme para grabar los cd y las carpetas del a~o que viene porque me gustaria entregarlas el primer Domingo de Enero, y aunque hay tantas otras cosas que hacer, ya empece a escuchar la cancion de Enero y a darle vueltas en mi cabeza para ver como la voy a ense~ar! Ya les contare!

Solo me queda desearles una FELIZ NAVIDAD Y UN PROSPERO A~O NUEVO!!!

Actividad de las ni~as de "FE en DIOS"

Hoy despues de las reuniones, fuimos la lideres junto a las ni~as de FE en DIOS, a cantarles a dos hermanas que son mayores y viven solas. Prepare unas peque~as folders con 5 canciones de navidad (Canto de Navidad, Silent Night, Jingle Bells, etc.) las ni~as hasta vinieron con gorros de Santa! Yo tenia unas campanitas que utilizamos para la cancion de Jingle Bells y una de las ni~as toca el violin y nos acompa~o para esa cancion. Practicamos un poco durante la primaria, pero son canciones conocidas asi que no fue nada dificil.
Parece mentira pero con poco se puede hacer muy feliz a una persona!!! Las hermanas disfrutaron mucho de los conciertos, y mis ni~as como siempre se lucieron!!!

Preparandome para el 2010!!!

Bueno ya casi se acaba este a~o!!! Hemos tenido tantas actividades! Todos los a~os la estaca organiza un "Festival de Nacimientos" y todos los miembros traen nacimientos de todo el mundo, he visto de Europa, de Grecia y hasta uno de Africa! Preciosos!!! Y hay hermanas tan talentosas! Hubieron nacimientos hechos de papas, de anime, de tela, y hasta uno hecho de dientes!!!







Y yo traje todos mis nacimientos que tengo de Venezuela! Mi mami cada vez que viene me trae uno asi que mi coleccion ha crecido bastante!!!





Este Domingo vamos a practicar "Canto de Navidad" que es la cancion que vamos a cantar para la cena de Navidad del Barrio que es el 19, y lo que hacemos es que las ni~as de FE en Dios cantan mientras los demas ni~os hacen la actuacion, una hermana nos hizo todos los trajes y tenemos a Maria, Jose, los pastores, los Reyes Magos y por supuesto la estrella, asi que a medida que las ni~as los van nombrando en la cancion, ellos van saliendo.
Como primaria tenemos un numero especial asignado para el 20 de Diciembre, y escogi cantar "Jesus en pesebre", la primaria cantara las primeras dos estrofas y la congregacion se nos unira en la tercera, estoy segura va a quedar muy lindo! Tambien practicaremos esta cancion este Domingo.
Para el mismo Domingo 20, despues de las reuniones vamos a visitar un ancianato que queda cerca de la capilla y le vamos a cantar a los abuelitos, hemos hecho esta actividad por los ultimos tres a~os y nos encanta! Los abuelitos lo disfrutan mucho! Usualmente cantamos algunas canciones en espa~ol pero la mayoria en ingles incluyendo canciones de la primaria y otras canciones de navidad como "Jingle Bells" o "Silent Night".
Me encanta el mes de Diciembre!!! Es un mes para cantar y regocijarnos en el nacimiento de Jesus!
Y como el tiempo esta volando...Ya me estoy preparando para el a~o que viene, solo estoy esperando que la presidencia apruebe las canciones que escogi, para poder empezar a grabar los cds y armar las carpetas con las canciones. Apenas pueda incluyo todo en el blog!

Bueno solo me queda desearles una FELIZ NAVIDAD Y UN PROSPERO A~O NUEVO!!! Respiremos profundo y oremos rogandole al Padre nos bendiga con su espiritu y con su inspiracion para poderles ense~ar a los ni~os este proximo a~o!!!

Dia de dar Gracias!!!

Hoy tuvimos una actividad muy bonita!!! Y aunque tal vez sea un poco tarde para hacerla, espero tal vez le ayude a alguien!

Como esta semana se celebra el "Dia de accion de Gracias" decidi hablarles a los ni~os de todas las cosas por las que debiamos estar agradecidos.

Hice unos posters para la cancion "Mi Padre Celestial me ama":

Primera Estrofa:

Segunda Estrofa:

Cantamos la cancion una vez y me di cuenta que no todos los ni~os se saben la cancion! y es una cancion tan linda!!!

Despues de cantarla les dije que ibamos a jugar! A los ni~os me he dado cuenta les encanta esta palabra y estan mas dispuestos a participar!

Traje una pelotica y les dije que se las iba a pasar a cada uno y tenian que agarrarla, cuando la agarraban tenian que decirme una cosa por la que estaban agradecidos, no podian repetir lo que ya habia dicho alguien y tenian que ser rapidos! Si alguien repetia o no sabia que decir, entonces cantabamos la cancion para refrescarnos la memoria y darles chance de pensar un poco mas! Rapidamente se quedaron sin saber que decir pero despues de cantar la cancion por segunda vez, empezaron a pensar realmente y se dieron cuenta de que hay muchisimas cosas por las que dar gracias! Algunas de las cosas que me vienen a la mente ahora son: nuestras manos, nuestra ropa, mi mama, mi papa, mis hermanos, por comida, mis oidos, mi boca, por los pajaritos, por Jesucristo y muchas otras cosas mas!

Al final les dije que yo tambien estaba muy agradecida por muchas cosas pero que hoy especialmente estaba agradecida por ser su directora de musica y por lo especial que me hacian sentir! Fue una actividad muy bonita!

Como ultimo himno cantamos "Los ni~os del mundo" donde nos ense~an como se dice gracias en diferentes partes del mundo.

El Dia de accion de gracias es uno de mis dias favoritos! Me permite recordar tantas bendiciones que recibo dia tras dia!!!

Hoy fue nuestro Programa!!!

Yeyyyyy!!! No tengo ni palabras para describir lo bello que cantaron mis ni~os!!! No tenia ninguna duda de que asi seria, pero el escucharlos hoy solo trajo lagrimas de felicidad a mis ojos! Empezamos con "La familia es de Dios", toda la primaria canto la primera estrofa, y despues tuvimos a una familia que nos acompa~o a cantar, el papa canto la segunda estrofa, la mama la tercera y los hijos la cuarta con la primaria acompa~ando en el coro. Bueno creo que ahi empeze a llorar!!! Sonaron precioso y se sintio muy fuerte el espiritu, otro de los momentos que me gustaron fue cuando cantamos "Oracion familiar" las ni~as de Fe en Dios cantaron junto a sus papas, los papas la primera estrofa,las ni~as la segunda estrofa y toda la primaria la ultima estrofa, que belleza!!! Pero definitivamente el momento mas especial fue con la ultima cancion "Las familias pueden ser eternas" La primaria canto la primera estrofa en ingles y haciendo las se~as de American Language y despues me voltie y toda la congregacion se nos unio para cantar la cancion entera en espa~ol! bueno cuando di la vuelta la mitad de la congragacion ya estaba llorando y yo tuve que hacer ua pausa porque se me hizo un nudo en la garganta! Wow que espiritu se sintio!!!

Claro no podia faltar uno de esos momentos... cuando me sente despues de una de las canciones, me fije que mi cu~ado me hacia un monton de se~as, y no le entendia nada! pero despues de un rato cai en cuenta de que lo que me estaba tratando de decir era que yo tenia el cierre de la falda atras abierto!!! y cuando me subi el cierre subio mi hijo al estrado y me dice en el oido "Mami subete el cierre!" que pena!!! Despues varias hermanas se me acercaron y me dijeron Johanna estabamos super nerviosas de que la falda se te iba a caer!!! Se imaginan???? jajajaja bueno algo mas de que reirse en el futuro!!!

Como premio a los ni~os por haber hecho tan buen trabajo, les trajeron cupcakes, asi que no nos separamos en el tiempo de compartir ni en el tiempo de la musica. A principio de a~o yo habia pasado unos cuestionarios a todos los maestros con diferentes preguntas como, color favorito, cuantos hijos, chocolates favorito, su heroe favorito de las escrituras, etc. Por habernos ayudado tanto todo el a~o y como estamos tan cerca de Thanksgiving, decidi usar estos cuestionarios hoy, lo que hice fue decirle a los ni~os que les iba a dar diferentes pistas y tenian que adivinar cual maestra/o era, una vez que adivinaban les cantabamos como muestra de nuestro cari~o su cancion favorita de la primaria (que era una de las preguntas) y despues le entregue a cada maestro su chocolate favorito. Los ni~os y los maestros disfrutaron mucho de esta actividad.

Ahora que ya terminamos nuestro programa, el proximo Domingo vamos a cantar algunas canciones de dar gracias para celebrar Thanksgiving y despues nos vamos a concentrar en las canciones de navidad para nuestra fiesta de Navidad que sera el 19 de Diciembre, ya no queda mucho! El a~o volo!!!

Practica de canciones para el programa

Falta muy poco para nuestro programa!!! Se hara el 15 de Noviembre, tenia la intencion de escribir diferentes ideas para practicar las canciones, pero con un hijo a punto de salir a la mision y 3 otros que me tienen como taxi, entre practicas de futbol, cubscouts y diferentes actividades se me ha hecho un poco dificil conseguir el tiempo. Pero queria compartir lo que hicimos hoy porque a los ninos les encanto y me pidieron que lo volvieramos a jugar el Domingo que viene! Es una mezcla de varias ideas que consegui y las arregle para mi primaria.

Materiales:

- Dos campanas peque~as.

- Una mesa peque~a al frente del salon.

- Una hoja con las 8 canciones y debajo de cada cancion, 7 palabras que se encuentren en esa cancion.

Presentacion:

- Separe a los ninos en dos equipos.

- Le pedi a cada equipo que escogiera a un representante de su equipo.

- Les explique que dos ninos iban a venir al frente y se iban a parar en cada lado de la mesa y cada uno iba a tener una campana.

- Entonces yo escogeria una cancion de mi hoja y solo diria las palabras que se encuentran en esa cancion y el primer nino/a que supiera cual era la cancion debia tocar su campana.

- Si adivinaba bien tendrian 1 punto y la opcion de que su equipo cantara la cancion por 1 punto adicional o dejar al otro equipo cantar pero sin ganar puntos. Si ninguno de los ninos sabia la cancion entonces podian pedir ayuda a su equipo y el primer equipo que levantara la mano tendria la oportunidad de ayudar a su representante. Si tocaban la campana antes de tiempo y no sabian la respuesta, el equipo opuesto tendria el punto.

- Despues de cantar la cancion, otro nino/a de cada equipo deberia venir y entonces yo escogeria otra cancion, etc. hasta adivinar y cantar todas las 8 canciones.

Les encanto este juego! Creo que una de las razones es porque fue un reto para ellos tener que saberse bien la letra de cada cancion para poder adivinar bien!

Estas ultimas semanas de practica he utilizado mucho los juegos de esconder la nota musical (se esconde la nota musical mientras un nino/a espera afuera y cuando el nino entra cantan fuerte si esta cerca de la nota o bajito si esta lejos hasta que el nino consiga la nota, es muy bueno para repetir una misma cancion muchas veces y ni se dan cuenta!)

Tambien hemos jugado al rey de la cancion y la papa caliente.

Tic-Tac- A cantar

Bueno ya nos aprendimos las canciones, ahora a repasar, repasar, repasar!!!

He conseguido muchas y muy buenas ideas en diferentes blogs y websites que me gustaria compartir con ustedes! Muchas veces solo traduzco y otras veces las adapto un poco para que funcionen mejor con mi primaria, ustedes pueden hacer lo mismo. En las proximas semanas escribire diferentes ideas de como practicar las canciones, si hay alguna idea que le gustaria compartir conmigo, por favor escribanme y con mucho gusto las incluyo en mi blog.

Esta semana vamos a jugar tic-tac- A cantar:

Preparacion:

* Tiza

* Maestras (o cualquier persona que pueda ayudar: padres, presidencia de la primaria, etc.)

* 9 tarjetas con preguntas acerca de las canciones del programa (yo hice las mias de esta manera:

- _______ sabemos que es _______ a ________ seguir con fe.

- Yo ______ a mis amigos y al _________ con amor.

- Que firmes cimientos oh_________ de Dios.

Etc., Etc.)

Antes de comenzar el tiempo de la musica dibujar en el pizarron un tic-tac-toe y pegar las tarjetas en cada espacio, poner sillas al frente, dependiendo de cuantas personas van a ayudar.

Presentacion:

Digales a los ni~os que van a jugar un juego que se llama tic-tac-a cantar!

Pidale a las maestras o las personas que le van a ayudar que se sienten en las sillas de enfrente.

Separe a los ni~os en dos grupos.

Pidale a uno de los ninos/as que este muy reverente que venga al pizarron y que escoga a una de las maestras para que le ayude, despues que escoja una de las tarjetas.

Lea la tarjeta y pidale a la maestra que conteste o en mi caso que diga la palabra que falta.

Luego preguntele al nino/a si la respuesta de la maestra es correcta o no.

Despues que el nino conteste, cante la estrofa con la respuesta, si el nino contesta bien puede poner una x o un o en el espacio.

LLame a un nino/a del otro equipo y repita con las otras tarjetas hasta que hayan hecho el tic-tac-toe.

Hice 2 sets de tarjetas por si acaso terminamos temprano.

Idea de repaso para las canciones del 2009

Este Domingo voy a utilizar la idea de The Crazy Chorister, haremos una celebracion musical para celebrar el cumpleanos de la primaria y tambien del profeta Monson. Hable con la presidencia y para el tiempo de compartir van a hablar sobre la vida del profeta Monson y asi el tiempo de compartir y el tiempo de la musica estaran relacionados. Voy a escoger 4 de las 8 canciones que nos hemos aprendido, no creo que tenga tiempo de hacer mas.

Preparacion

para los juegos:

- 4 hojas cada una con el nombre de una de las canciones.

- 1 pelotica.

- 1 globo con helium.

para la decoracion: (esto es opcional, solo para dar un poco mas de ambiente de fiesta a la actividad)

- algunos globos.

- serpentina para decorar.

- sombrero de fiesta para la pianista y para ti.

Presentacion

Explique que vamos a tener unos juegos para celebrar el cumpleanos del profeta y tambien de la primaria, voy a leer un parrafo que encontre en lds.org donde cuenta como y cuando se organizo la primaria, es bien corto pero muy divertido de saber! Explique que tiene 4 juegos para practicar las canciones.

Sillas musicales

Ponga 4 sillas al frente y ponga una hoja con los nombres de las canciones en cada silla. Llame a 3 ninos/as al frente. Ponga musica mientras los ninos caminan alrededor de las sillas, cuando la musica pare, cada nino se debe sentar, la silla que quede vacia sera la cancion que se practique. Use el globo con helio, cuando suba deben cantar alto y cuando baje que canten bajito.

Canten! Quietos!

Agarre las tres canciones que quedaron y pidale a un nino/a que escoja una sin ver. Explique que vamos a cantar esta cancion mientras nos movemos. Digale a los ninos que hagan los movimientos que usted hace ( puede mover los brazos, brincar en una pierna, hacer el twist, etc.) Si tienen pianista digale que pare de repente, en mi caso no tenemos pianista asi que usare una grabadora con el cd. de las canciones, cuando la musica pare todo el mundo tiene que quedarse quieto, el que se mueva tiene que sentarse, sigan cantando la cancion y paren un par de veces mas.

El Telefonito

Agarre las dos canciones que quedan y pidale a un nino/a que escoga una sin ver. Vea la cancion y escoga una frase corta de la cancion. Susurre la frase en el oido de uno de los ninos y digales que se vayan pasando la frase de uno en uno (si la primaria es muy grande puede escoger a un pequeno grupo) pidale al ultimo nino/a que diga la frase y vean que tan cerca esta a la original, sino es algo muy tonto o sin sentido, canten la cancion y reemplazen la frase con la que llego al ultimo nino.

Papa Caliente

Con la cancion que queda, dele una pelota (puede ser un peluche o cualquier cosa que los ninos puedan pasar) y mientras los ninos cantan tienen que ir pasando la pelota, cuando pare la musica el nino/a que tenga la pelota debe decir la proxima palabra o frase.

Termine la celebracion diciendoles a los ninos, que somos muy bendecidos de tener a un profeta y a una organizacion tan especial como la primaria, y lo contenta/o que esta de poder ser parte de esta organizacion.

De su testimonio.

Practica de "Las familias pueden ser eternas"

Como se podran dar cuenta estoy un poco atrasada! Estoy tomando un curso y no he tenido mucho tiempo de prepararme. Bueno lo que pienso hacer es algo muy sencillo; voy a seguir practicando la primera estrofa que la estan cantando de maravilla! y van muy bien con las se~ales, estoy sorprendida de lo rapido que se las aprendieron! Tambien voy a introducir la segunda estrofa, la voy a escribir en la pizarra y la voy a separar por lineas, por ejemplo:

Primera linea- Quiero esforzarme desde hoy.

Segunda linea- por ser digno ante Dios

Tercera linea- para hacer convenios en el templo del Senor

etc...

Hablaremos un poco sobre la importancia de "esforzarnos desde hoy" para poder algun dia ir al templo y lo importante que es que nuestras familias lleguen a ser familias eternas. Creo que es muy importante que los ninos se aprendan las canciones para que las puedan cantar en el programa pero mas importante es que entiendan el mensaje de la cancion, y esta cancion es una de mis favoritas! Tiene un mensaje muy especial!

La vamos a cantar varias veces, entonces les voy a decir que cada vez que escuchen la palabra "eternas" que se muevan un asiento a la derecha y cuando escuchen la palabra "eternidad" que se muevan a la izquierda (antes de comenzar el tiempo de la musica pondre una silla adicional al final y a la derecha de cada fila) si se les complica lo de las sillas, pueden decirles que se paren o que miren hacia un lado o cualquier otro movimiento que quieran cuando escuchen las palabras o pueden utilizar todos los movimientos y alternarlos cada vez que cambien las palabras, cuando terminemos de cantar borrare esa palabra del pizarron y volveremos a cantar. Despues de cantar la cancion cambiare las palabras para que se muevan cuando escuchen las palabras que empiezan por "D" o las palabras Senor y Dios, etc.

Haremos esto hasta que queden pocas palabras en la pizarra y entonces cantaremos la estrofa sentados varias veces dependiendo del tiempo que me quede.

Terminare dando mi testimonio.

En mi cabeza lo veo muy claro, pero es tarde y no se si esto les haga sentido!!! Espero que si y si no me avisan! jajaja

2da. Semana "Las familias pueden ser eternas"

Esta semana seguiremos practicando las senas del lenguaje de sordomudos para la cancion "Las familias pueden ser eternas". Este Domingo se lo voy a ensenar a los mas chiquitos, y vere que tal les va, a los mas grande les encanto y lo hicieron muy bien!

Las familias pueden ser eternas

Bueno estamos en la recta final!!! Esta es la ultima cancion que vamos a aprender para el programa y lo que pienso hacer es como asisto a un barrio latino en Florida, USA. La mayoria de los ninos hablan ingles y espanol, asi que la primera estrofa la aprenderemos en ingles junto con las se~as del lenguaje para los sordomudos que se pueden aprender en el website de la iglesia lds.org y la segunda estrofa la aprenderemos en espanol.

Manana de la manera en que les voy a presentar la cancion a los ni~os es la siguiente y aunque lo pienso hacer en ingles, esta es una manera en que se podria hacer en espanol:

Lo hare primero dicho y no cantado, frase por frase.

Preparacion:

Voy a pintar caritas en todos los dedos de las dos manos.

Clase:

- Una familia Dios me dio: Ensenar las caritas de una de las manos y mover los dedos, mostrar solo el index de la otra mano al mismo tiempo y explicar que este dedo son cada uno de ellos.

* Explicar que Dios nos mando a esta tierra pero no nos mando solos, nos mando a una familia que nos iba a querer mucho y cuidar.

- La amo de verdad: Con el index acariciar la otra mano.

* Explicar que debemos amar a nuestras familias y debemos decircelo y demostrarselo con echos.

- Y yo con ella quiero estar: Poner todos los dedos de una mano alrededor del index como si se estuvieran abrazando.

* Explicar que como amamos tanto a nuestras familias queremos estar siempre con ellos.

- Por la eternidad: Mientras se agarra la mano del index dar vueltas a las manos como si estuvieran revolviendo algo en una olla.

* Explicar que si nos sellamos en un templo podemos estar con ellos por la eternidad y explicar que "eternidad" quiere decir para siempre.

- Eternas pueden ser las familias: Mostrar dedos de ambas manos y moverlos, juntar ambos pulgares.

* Explicar que nuestra familia estara unida a la familia de nuestros abuelos, etc.

- Por el divino plan: Hacer con las manos como si estuvieramos leyendo un libro.

* Explicar que este plan lo podemos encontrar en las escrituras.

- Yo quiero heredar el celestial hogar: Hacer con las manos como un triangulo, como si fuera el techo de una casa.

* Explicar que si somos obedientes podemos vivir de nuevo con nuestro padre celestial y junto a nuestras familias.

- Con la mia por la eternidad: Volver a agarrar index (ellos) con la otra mano.

* Explicar que debemos ser muy obedientes a todos los mandamientos para poder estar con nuestras familias.

- Por toda la eternidad: Mientras se agarra index con la otra mano dar vueltas a las dos manos como revolviendo algo.

* Explicar que el mayor galardon que podemos tener es poder volver a la presencia de nuestro Padre Celestial junto a nuestras familias.

Voy a hacer esta actividad tres veces, la primera vez solo leere las palabras y hare las acciones sin cantar, la segunda vez a medida que vaya leyendo cada frase dare la explicacion de lo que significa, y la ultima vez cantare la cancion a medida que vaya haciendo los movimientos.

Terminare dando mi testimonio.

Esta actividad es tal vez mas dirigida a los pequenos. A los grandes les ensenare las frases con la senales para los sordomudos.

Este es el link al website de la iglesia para ver la se~as en el lenguaje de los sordomudos:

http://stream.lds.org/churchmusic/ASL/childrens_songbook/ASL_CS_FamiliesCanBeTogetherForever_300K_eng.wmv

Todo un exito!

Estoy tan contenta! Los chiquitos cantaron increiblemente! Estaban super atentos y cuando les dije que teniamos que cantar fuerte para ayudar a las ovejas, cantaron con todas sus fuerzas! Queria llorar de la alegria! Definitivamente esta actividad fue todo un exito!!!

Practica de "Oracion Familiar" para cuarto Domingo

Tengo una idea que creo les va a encantar a los Jr. de la Primaria. El objetivo es hacer que repitan las lineas de la 3ra. estrofa 3 veces cada una. La repeticion ayuda a la memorizacion!

Materiales:

- 8 dibujos de una oveja flaca.

- La Biblia.

- Algodon.

- Posters de la cancion "Oracion Familiar"

Preparacion:

Las ovejas las vamos a pegar una detras de otra, asi que al final tendremos 4 dibujos de ovejas, por un lado va a estar la oveja flaca y por el otro lado le vamos a pegar algodon a la oveja hasta que quede toda cubierta y gordita. Se puede pintar algunos algodones de colores para que a la final algunas ovejas queden con pintas y no sean todas iguales.

Los posters los voy a pegar en la pizarra para que los ninos se acuerden de la cancion, voy a utilizar solo los dibujos ya que la mayoria de los chiquitos no saben leer.

Voy a leer Juan 21:15-17 y les voy a preguntar cuantas veces dijo el Senor que debiamos apacentar sus ovejas? 3 veces, muy bien! Saben lo que quiere decir apacentar? Es igual que cuidar o querer, asi que vamos a cantar cada linea 3 veces a ver que le pasa a las ovejas. Vamos a cantar la primera linea 3 veces, si los ninos cantan muy bien entonces volteo la primera oveja y les digo: "Wow, miren cantamos tan bien que le demostramos a la ovejita lo mucho que la queremos y ahora tiene mucha lanita y esta muy contenta!" vamos a seguir cantando a ver que pasa!" Cantaremos cada linea (siguiendo las frases de cada poster que hice para la estrofa la semana pasada) 3 veces y a medida que vayamos cantando y cantemos muy bien, entonces ire volteando cada oveja, haciendo mucho hincapie en la ultima, diciendoles que si cantamos toda la estrofa y la cantamos muy bien va a pasar algo muy especial con la ultima oveja y despues que la voltee les dire: "Cantaron tan bien que a la ultima ovejita le dio tanta felicidad que le salio un arcoiris en la lanita!" (a la ultima oveja le hice pinticas con varios colores).

Terminare dandoles mi testimonio de que debemos cuidarnos y querernos los unos a los otros, especialmente a todos los miembros de nuestra familia y una de las maneras de hacerlo es siempre orando como familias.

Espero este juego los anime a cantar ya que ultimamente los chiquitos han estado un poco flojos para cantar, los mas grandecitos esta cantando muy bien.

3er. Domingo de Julio

Ok, el Domingo hable con la estaca y resulta que ellos estan a cargo del tiempo de compartir, pero yo tengo el tiempo de la musica, asi que vamos a aprender y practicar la tercera estrofa de "Oracion familiar" ya que esa es la estrofa que toda la primaria va a cantar para el programa. Voy a hacer algo muy sencillo, hice un flipchart (hojas con dibujos y palabras claves) para que los ninos aprendan la estrofa. Como la estrofa es facil y corta, voy a empezar diciendole a los ninos que quiero ver que tanto se han aprendido los nombres de las canciones. Asi que como no tenemos pianista voy a utilizar el cd player y fuera de orden voy a tocar una de las canciones, despues de un pedacito de la cancion lo apago y le pregunto a los chiquitos si saben el nombre de la cancion, en la pizarra antes de comenzar el juego, voy a escribir los nombres de las 6 canciones que nos hemos aprendido pero fuera de orden y con las letras revueltas, por ejemplo:

- la familia es de Dios= al mlaaifi se ed sioD.

- que firmes cimientos= uqe esrfmi iminesotc

si alguno de los chiquitos la sabe despues de que diga el nombre entonces le voy a pedir a los grandes que me diga del 1 al 6 cual es la cancion correcta, espero esto haga sentido!!! En mi cabeza lo veo perfectamente pero no se cuando lo lean que pase lo mismo! jajaja! El Domingo tengo a los grandes y chiquitos juntos, por eso le pregunto a los chiquitos despues de escuchar la musica y a los grandes que resuelvan los nombres en la pizarra.

Una vez que terminemos entonces les voy hacer escuchar la cancion "Oracion familiar" para refrescarles la memoria, despues en un poster que tengo (lo he utilizado para otras canciones) en la primera fila pongo los dibujos con palabras claves (para los grandes) y en la segunda fila solo los dibujos sin las palabras (para los chiquitos) los dibujos los pego con velcro.

Despues de cantar la estrofa varias veces, entonces empiezo a despegar dibujos de la fila de arriba uno por uno hasta quedar solo con los dibujos de abajo.

Aqui estan los dibujos para que los vean mejor:

Practica de Julio

Este Domingo tenemos un invitado especial , el Elder Gonzalez de los Setentas es el papa de una de las miembro de nuestro barrio, asi que la viene a visitar cuando puede y siempre disfrutamos mucho de sus visitas. Este Domingo va a dar una charla especial asi que las ultimas dos horas todos los adultos nos vamos a reunir para escucharlo, la primaria estara a cargo de los jovenes y algunos lideres. El Domingo siguiente es la Conferencia de Barrio y la hora de la primaria estara a cargo de la estaca, asi que no practicaremos nuestra cancion sino hasta dentro de tres semanas. Dependiendo de cuanto se sepan la cancion tal vez utilize parte de Agosto para practicar "Oracion Familiar" de todas maneras para el programa me gustaria tener a un papa cantar la primera estrofa, su hija que canta muy lindo la segunda estrofa y toda la primaria la ultima estrofa, asi que solo me tengo que preocupar por que se aprendan la ultima estrofa, uffff!

"Oracion Familiar"

A mi se me esta pasando el tiempo volando!!! Ya es Julio y eso quiere decir que el fin de a~o esta a la vuelta de la esquina! Bueno este Domingo voy a presentar la cancion que escogi para el mes de Julio, que es "Oracion Familiar".

Para los mas chiquitos lo que voy a hacer es lo siguiente:

-Voy a cantarles la cancion para que la escuchen.

-La voy a volver a cantar pero esta vez les voy a decir que cuando escuchen las palabras rodillas y Senor se paren y se sienten, para la proxima estrofa escogere otras dos palabras y lo mismo para la tercera estrofa.

-Dependiendo del tiempo se puede volver a hacer la actividad pero en vez de pararse, pueden alzar los brazos y se cambian las palabras para que sigan prestando atencion.

-Voy a hablarles del mensaje de la cancion para asegurarme de que la entienden.

-Les dare mi testimonio.

Para los mas grandes prepare un crucigrama, y lo que voy a hacer es lo siguiente:

-Voy a cantar la cancion y les voy a decir que tienen que poner atencion para que puedan resolver el crucigrama.

-Tenemos en la primaria unos palitos de helado con los nombres de todos los ninos para poder escoger sin que se pongan bravos y voy escogiendo ninos que escojan las pistas para ir resolviendo el crucigrama.

-Despues de resolver el crucigrama, discutiremos algunos puntos de la cancion para asegurarme de que entiendan el mensaje de la cancion.

Estas son las claves que voy a utilizar:

Este es el crucigrama que hice en una hoja para yo guiarme:

Este es el crucigrama que imprimi en 6 hojas para que los ninos vayan llenando

y lo pondre en la pizarra para que todos vean:

Para terminar les dare mi testimonio.

Juego de repaso para el programa

Ayer a ultimo momento decidi cambiar la actividad y aunque ya es tarde para aprovechar el dia del padre, lo pueden utilizar como una buena manera de repasar las canciones del programa. Aprovechando que la presidenta decidio unir a toda la primaria ya que estaba solita sin las consejeras y tambien aprovechando que era el dia del padre, invite al obispo (mi esposo, asi que no se podia negar! jajaja) que es el padre del barrio y les dije a los ninos que ya que era el dia del padre ibamos a conocer un poco mejor al padre de nuestro barrio y el juego se llama "Que tanto conoces al Obispo?"

Hice 20 tarjetas que por un lado decia "Que tanto conoces al Obispo?" y por el otro tenia una pregunta, por ejemplo- Cual es el color favorito del obispo? -Cual es su comida favorita? -Cuantos hijos tiene? -Como se llaman? etc.

Entonces empezamos cantando la primera cancion del programa y el obispo escogia a los dos ninos que mejor hayan cantado y esos dos ninos venian y escogian dos de las tarjetas y leian las preguntas en alto, si ellos no podian contestar las preguntas entonces el Obispo contestaba, despues cantamos la segunda cancion y de nuevo el Obispo escogia a dos ninos mas, etc... No tuvimos tiempo de cantar todas las seis canciones ni de hacer todas las preguntas, pero la actividad salio tan bien que pienso mas adelante repetir la actividad con el resto de las canciones y preguntas. Al Obispo tambien le encanto la actividad porque le dio el chance de conocer un poco mejor a los ninos ya que no tiene mucho chance de compartir con ellos! Fue todo un exito, los ninos cantaron bien fuerte para que el Obispo los escogiera!

El proximo Domingo usare el juego de "El rey de la cancion"

Juego de repaso

Manana repasaremos la cancion del mes jugando al "Rey de la cancion". Un juego muy simple pero que a los ninos les encanta. Se les ha hecho un poco dificil aprenderse la letra a pesar de que es una cancion corta, pero espero que con la repeticion y el estar pendiente de las palabras les ayude a memorizar mejor la cancion!

Dia del padre

Para el dia del padre vamos a cantar "Los nombres mas bellos" y " Cuando vuelve papa". Tenemos una pianista de barrio que es excelente y nos va a ayudar para mesclar las dos canciones, para los mas chiquitos estamos practicando algunas se~as para que hagan con las manos en la cancion "Cuando vuelve papa", son tan tiernos!

Cancion de Junio "Buscare al Se~or"

Perdonen que me haya tardado tanto pero mi hijo mayor se graduo esta semana y tambien me resfrie asi que se podran imaginar! Pero al fin tengo la leccion! Muchas gracias Melanie Edwards por tu inspiracion!!!

Materiales:

-Foto de un ni~o/a peque~o/a.

-Foto de las escrituras.

-Foto de ni~o/a orando.

-Foto de el profeta Thomas S. Monson.

-Foto de Moises con las planchas.

-Cinco fotos de Jesus.

-Una lupa, puede ser de juguete o de verdad.

Preparacion:

Poner las fotos alrededor del salon, con las fotos de Jesus atras de cada foto (por ejemplo, por un lado la foto de un ni~o peque~o, por el otro lado la foto de Jesus, pero se van a colocar las fotos de manera que la foto de Jesus esta en la parte de atras).

Para captar la atencion:

Quien conoce el juego del escondite? Si lo conocen verdad? alguien se esconde y la otra persona lo busca... Que quiere decir buscar? Hoy vamos a aprender una cancion sobre el "buscar al Se~or!", pero hay algo que es diferente al juego y es que el Se~or no se esconde de nosotros porque el quiere que lo encontremos! y cuando lo encontramos aunque no lo podemos ver, podemos sentir su presencia.

Leccion:

Ok., escondi algunas pistas relacionadas a nuestra cancion alrededor del salon, y aqui tengo una lupa que nos va a ayudar a conseguirlas! La persona que este mas reverente va a ser el primero/a  en tratar de conseguir una pista! Voy a cantar la primera linea de la cancion y tienen que buscar la pista que corresponda a esa linea. Cuando crean que la hayan conseguido levanten la mano. Muy bien! traigan la foto y la ponemos en la pizarra, ahhh wow miren lo que estaba detras de la foto! Vamos a cantar esta parte de la cancion, con cada parte que encontramos y cantamos, encontramos tambien al Se~or!

(Hacer lo mismo con cada parte de la cancion.)

Para los mas chiquitos, se~ales con las manos:

*buscare al Se~or- mano sobre los ojos como buscando algo.

*verdad me podra aclarar- apuntar hacia la cabeza.

*las escrituras- con las manos hacer como si estuvieran leyendo un libro.

*ir a orar- doblar los brazos en se~al de oracion.

*lo buscare-mano sobre los ojos como buscando algo.

*profetas escuchare- mano a la oreja en se~al de escuchar.

*me guiare- apuntar hacia adelante.

*si lo busco- mano sobre los ojos como buscando algo.

Dar testimonio.

Los exhorto a buscar al Se~or esta semana, esta cancion nos dice de algunas maneras en que podemos buscar al Se~or. La proxima semana quiero que me cuenten como se sintieron!

La actividad fue todo un exito!!! Estare usando esta actividad en un futuro! Los ni~os se divirtieron mucho y sobretodo repetimos mucho las canciones, ahora se cuales debemos practicar mas! Me encanta este llamamiento! 

Caja de regalo para hospital de la cancion

Aqui esta la caja de regalo que voy a utilizar para la actividad de ma~ana. Adentro puse caramelos "starburst" y si logran cortar todas las cintas eso quiere decir que todas las canciones fueron dadas de alta y los caramelos van a ser "vitaminas" para que las canciones se fortalezcan!

Juego de "Hospital de la Cancion"

Estoy pensando que para el juego de este Domingo, por si acaso los ni~os me sorprenden y cantan bien todas las canciones, voy en vez de hacerlo por canciones, lo voy hacer por estrofas, asi tambien me va a tomar un poco mas de tiempo ya que tengo todo el tiempo (tiempo de compartir y tiempo de musica) tambien me va a permitir ver que estrofas tenemos que practicar mejor! El hermano que es doctor ya me entrego la ropa de doctor que me va a prestar y hasta me consiguio un estetoscopio de practica que usan los estudiantes y aunque no es real, esta perfecto para el juego! Espero los ni~os disfruten de esta practica!!!

Hospital de la Cancion

Quiero compartir una experiencia que tuve hoy muy linda!!! Le estaba diciendo a los ni~os que necesitabamos practicar el himno "Yo trato de ser como Cristo" ya que como en Abril tuvimos Conferencia General y Conferencia de Estaca solo tuvimos un Domingo para practicar el himno, y que si queriamos agregar una bolita en nuestro helado (Por cada cancion que se aprendan agregamos mensualmente una bolita de helado y si se aprenden las 8 canciones y podemos agregar las 8 bolitas, tendremos un ice cream party) tendriamos que practicar ese himno para poderlo incluir... y todos los ni~os me dijeron: "pero hermana si ya no lo sabemos! y empezaron a cantar el himno! lo cantaron tan bello! me quede sin palabras y no me quedo otra que agregar la bolita de helado! A veces creemos que no saben pero nos demuestran lo contrario!!!

Okey... El proximo Domingo es quinto Domingo y le pedi a la presidencia que me cedieran el tiempo de compartir de los mas grandes para poder repasar las 5 canciones que nos hemos aprendido hasta el momento.

Voy a utilizar una idea de Primusic que traduje y adapte un poco a mi gusto... se llama "Hospital de la Cancion".

Materiales-

• 3 letreros que digan: Sala de Espera, Tratamiento, y Discharge (Check out, dar de alta, etc.)
• 3 especialistas: cada una/o con su respectivo letrero- Volumen, Letra y Atencion.
• 3 set de numeros del 1 al 5
• Letreros con el dibujo de una cama de hospital con los nombres de las canciones por el otro lado.
  
• Una caja forrada con papel de regalo y con cinco tiras de cinta alrededor, cada cinta representa una cancion.

Preparacion:

En la pizarra voy a tener el Letrero de "Hospital de la cancion" y debajo los 3 letreros de "sala de espera, tratamiento y discharge", los letreros con los dibujos de las camas de hospital van a estar todos debajo de "sala de espera" con el lado del dibujo.

Voy a pedirle a dos de las maestras y a una de la presidencia que sean nuestras especialistas, cada una va a llevar colgado al cuello un letrero con su especialidad "Volumen, Letra y Atencion" y cada una va a tener un set de numeros del 1 al 5. (Uno de los consejeros del barrio es Doctor y me consiguio una bata blanca para mi y scrubs o ropa de pabellon para las especialistas, asi que vamos a estar vestidas para la parte!)

Cerca del letrero de Discharge voy a tener la caja forrada de regalo con las cintas.

Clase:

Voy a empezar explicandoles que todas las canciones estan en el hospital un poco enfermas y que estan en la "sala de espera" esperando que las vean los especilistas para decidir si ya se pueden ir a la casa.

Voy a escoger a un ni~o/a que venga a escoger una de las camas y que la voltee para ver que cancion va a pasar primero a ver a los especialistas.

Despues de cantar la cancion, cada especialista va a evaluar la cancion del 1 al 5. 

Si todos dan una evaluacion de 4 o 5, entonces a la cancion se le da de alta y se le pone debajo del letrero "Discharge", el ni~o/a que la haya escogido entonces van y corta la cinta que corresponda a la cancion en el regalo.

Si los especilistas dan cualquier otro numero entonces la cancion pasa a "Tratamiento" y se le pone debajo de ese letrero. 

Si fue el especialista de la "letra" el que dio la evaluacion baja, entonces vamos a practicar la letra de la cancion jugando a la papa caliente (tengo una pelotica de tela que voy a utilizar para esta actividad) se va pasando la pelotica y cada ni~o/a que tiene la pelota va cantando la palabra que le corresponda, si algun ni~o/a se equivoca entonces todos cantamos esa linea y al terminar empezamos donde quedamos hasta terminar toda la cancion.

Si fue el especialista del "volumen" el que nos dio la baja puntuacion, entonces vamos a cantar la cancion usando dos letreros que tengo que dicen alto y bajo y al final le voy a pedir a unos de los ni~os que salga del salon y que camine hasta donde ya no nos pueda oir, y nos diga hasta donde llego para evaluar que tan alto estamos cantando.

Si fue el de la "atencion" entonces vamos a cantar la cancion usando letreros que tengo que dicen "de pie, marchando, la la la, hum, sentados, etc." (para asegurarnos de que esten viendo siempre a la directora de musica y sepan cuando empezar a cantar, cuando terminar de cantar, cuando pararse y cuando sentarse)

Despues del tratamiento volvemos a cantar la cancion, y los especialistas nos dicen si seguimos en tratamiento para otro Domingo o si le dan de alta a la cancion.

Al final de la clase si lograron quitarle todas las 5 cintas al regalo encontraran adentro una bolsita de vitaminas (skittles o jelly beans podrian ser) para que lo tomen y puedan seguir fortaleciendose las canciones.

Espero tener suficiente tiempo para cantar las 5 canciones o por el contrario me sorprendan los ni~os y se las sepan bien! y entonces tendremos tiempo de sobra! 

Nota Musical

Este Domingo vamos a aprendernos la ultima estrofa de "El bautismo". Tambien vamos a repasar las dos estrofas anteriores. Algunos de los ni~os ya se sabian este himno, asi que se lo han aprendido bien rapido! Estoy pensando que una vez que hayamos repetido las 3 estrofas varias veces, vamos a jugar "La nota musical", ya lo habiamos jugado anteriormente y a la primaria le gusto mucho! Se escoge a un ni~o/a para que salga del salon, entonces se esconde la nota en alguna parte del salon, se escoge cual estrofa cantar y se le invita al ni~o a regresar al salon, si el ni~o esta lejos de la nota se canta bajito y a medida que se va acercando a la nota se va cantando mas fuerte y asi el nin~o sabe que esta cerca de la nota, si el ni~o se aleja de la nota se empieza a cantar bajito otra vez y asi se continua hasta que el ni~o encuentra la nota escondida. Este juego hace que los ni~os repitan las estrofas una y otra vez y ni se dan cuenta! La repeticion es clave para la memorizacion! Nos vamos a divertir!!!

Dia de las Madres

Hoy mis ni~os cantaron hermoso en la sacramental! Creo que siempre sentimos nervios antes de que los ni~os se presenten, pero despues de que cantan nos damos cuenta de que nos ponemos nerviosas por nada! porque a la final ellos cantan precioso! Todas las mamas hoy, incluyendome estabamos con el corazon derretido de la felicidad!

Semana 3, 3era. Estrofa "El bautismo"

Bueno en vez de esperar otra semana de una vez voy a agregar la 3ra. estrofa y ya esta el plan completo!

Materiales:

-Cuatro simbolos de interrogacion con las preguntas cuando? quien? que? quien?

-Tarjetas con las palabras: Hoy, Jesus, seguir con fe, bautizarnos, el Se~or.

-Dibujo de un ni~o/a siendo bautizado.

Preparacion:

-Poner los simbolos de interrogacion alrededor de la foto.

Leccion:

• Ven algo diferente? Si el dibujo es diferente! Las ultimas dos semanas hemos cantado sobre el bautismo de Jesus, hoy vamos a aprender sobre cuando nosotros nos bautizamos! Y tengo mas preguntas que hacerles!
  
• La primera pregunta es cuando? les voy a cantar la primera linea, cuando escuchen la respuesta se~alen hacia el piso. Si la respuesta es hoy! Hoy en dia sabemos que debemos ser obedientes y bautizarnos. Poner la respuesta "hoy" debajo de la pregunta cuando?
  
• La segunda pregunta es quien? cuando escuchen a quien debemos seguir con fe se~alen hacia arriba. Correcto! Debemos seguir a Jesus. El nos dio el ejemplo y debemos tratar de ser como el! Poner la respuesta "Jesus" debajo de la pregunta quien?
  
• La proxima pregunta es que? cuando escuchen la respuesta doblen el brazo en se~al de bautismo. A la edad de 8 a~os nos debemos bautizar para seguir el ejemplo de Jesus! Poner la respuesta "bautizarnos" debajo de la pregunta que?
  
• La ultima pregunta es de nuevo quien? cuando escuchen quien se bautizo se~alen hacia arriba. Si el Se~or se bautizo aunque no necesitaba hacerlo porque era muy obediente y sabia que debia hacerlo para poder regresar a la presencia de nuestro Padre Celestial.
  

Resumen:

Quisiera compartir con ustedes 2 Nefi 31, que nos habla un poco mas de esta historia...

Estoy tan agradecida de pertenecer a esta iglesia! Yo se que estas cosas son verdaderas, y que Jesucristo vino a esta tierra para ser un ejemplo para nosotros, me encanta esta historia de las escrituras gracias por cantarla conmigo! En el nombre de Jesucristo, Amen.

Como nuestra primaria se separa en dos grupos, lo que yo hice fue ense~arle los movimientos a los peque~os y leer las escrituras con los grandes, y me fue bien, dependiendo de cada primaria tal vez podrian hacer una de las dos cosas o las dos a la vez.

Lo otro que se me ocurrio es poner las preguntas de esa semana alrededor de la foto pero a un lado poner las preguntas y respuestas de la semana anterior para que una vez finalicemos la leccion, podamos practicar poniendo las estrofas juntas.

Me encanta este himno!!!

Semana 2, 2da. estrofa de "El bautismo"

Aqui esta el resto del plan para esta cancion, me encanto como salio la primera estrofa, los peque~itos cantaron bello, y los mayores tambien, creo que realmente entendieron el significado de la cancion. Este plan es para la segunda y tercera semana, la cuarta semana hare algun juego de repaso para toda la cancion, y como hay cinco Domingos este mes, el quinto lo voy a utilizar para practicar la cancion del mes pasado "Yo trato de ser como Cristo" ya que con la Conferencia General y Conferencia de Estaca no tuvimos suficiente tiempo para aprenderla bien. Wow como pasa el tiempo de rapido no puedo creer que ya casi estamos a mitad de a~o!!! A cantar, cantar, cantar!!! Ya han pensado que cancion van a cantar para el dia del Padre?

Semana 2 Estrofa 2
Materiales:
-Cuatro simbolos de interrogacion con las preguntas porque? quien? porque? donde?
-Tarjetas con las palabras: cumplir toda justicia, Jesus, volver al Padre, celestial mansion.
-El mismo dibujo de la semana pasada (Juan El Bautista bautizando a Jesus)
Preparacion:
-Poner el dibujo en la pizarra con los simbolos de interrogacion alrededor.
Leccion:

• La semana pasada aprendimos que las canciones pueden contestar preguntas. Bueno hoy tengo 4 nuevas preguntas a las cuales tenemos que encontrarle respuestas! Ok. primero vamos a cantar la estrofa que aprendimos la semana pasada Wow perfecto!!! ok. hoy vamos a aprender un poco mas sobre el bautismo de Jesus.
• Nuestra primera pregunta es porque? Quiero que escuchen atentamente la primera linea y me digan porque se bautizo Jesus, cuando escuchen porque levanten la mano en forma de L (como si estuvieran sosteniendo a alguien). Jesus se bautizo para "cumplir toda justicia" o ser obediente al mandamiento de que nos debemos bautizar, vamos a cantar esta linea juntos. Poner respuesta  "cumplir toda justicia" debajo de la pregunta porque?
• Bueno la proxima pregunta es quien? Cuando escuchen quien dio esto como razon para bautizarse se~alen hacia arriba. Jesus queria ser obediente y sabia que debia bautizarse. Cantar las dos lineas juntas y poner respuesta "Jesus" debajo de pregunta quien?
• La tercera pregunta es porque? Me pueden dar otra razon por la que Jesus se queria bautizar? Cuando escuchen la razon, junten ambos dedos indices (representando a Jesus y al Padre) debemos bautizarnos para poder regresar a la presencia de nuestro Padre Celestial. Canten las tres lineas juntos, y pongan la respuesta "volver al Padre".
• Mi ultima pregunta es de nuevo donde? cuando escuchen en donde se quiere reunir Jesus con el Padre junten las dos manos en triangulo como si fuera el techo de una casa. Canten toda la cancion y pongan la respuesta "celestial mansion" debajo de la pregunta donde?

Resumen:

Quiero dar mi testimonio de que Jesus nos dio el ejemplo perfecto cuando se bautizo, el no necesitaba bautizarse pero lo hizo porque era obediente y queria regresar a la presencia de nuestro Padre Calestial. El bautismo es una ordenanza muy importante. Todos debemos bautizarnos por inmersion por un digno poseedor del sacerdocio para poder regresar a la presencia de nuestro Padre Celestial.

Espero este plan sea de ayuda para poder ense~ar esta cancion! La semana que viene les doy el plan de la ultima estrofa. Es un poco tarde asi que espero este plan les haga sentido! Cualquier preguntan escribanme!

Plan para ense~ar primera estrofa de "El bautismo"

Gracias a Melanie Edwards por este plan!

Semana 1- Primera estrofa:

Materiales:

-Seis simbolos de interrogacion con las palabras donde? cuando? quien? quien? que? donde?

-Tarjetas con las palabras: Judea, siglos hace, Jesus, Juan, fue bautizado y Jordan.

-Foto de Jesus siendo bautizado por Juan.

-Biblia

Preparacion:

-Poner la foto de Jesus siendo bautizado en la pizarra. Poner todos los simbolos de interrogacion     alrededor de la foto.

Para agarrar la atencion de los ni~os:

• Sabian que las canciones pueden contestar preguntas? Tengo algunas preguntas en la pizarra, hoy les voy a ense~ar una cancion que va a responder estas preguntas. Saben cual es la cancion? "El bautismo" Esta es una historia sobre el bautismo. 
• Las primeras preguntas que vamos a descubrir es donde? y cuando? Cuando escuchen donde sucedio apunten con su dedo la palma de su mano como si estuvieran apuntando en un mapa. La segunda pregunta es cuando y cuando escuchen la respuesta se paran... si paso hace mucho tiempo, en el tiempo de la biblia! (poner respuestas debajo de las preguntas) Vamos a cantar esta parte juntos...
  
• Ahora vamos a responder las preguntas quien? en nuestra historia hay dos protagonistas cuando escuchen el primero suban una mano y cuando escuchen al segundo suban la otra mano (poner respuestas debajo de las preguntas) ok, ahora vamos a cantar las dos partes juntas.
• La proxima linea responde que y donde, quiero que tengan el brazo doblado con la mano de lado enfrente de la cara y cuando escuchen que hizo Jesus bajen la mano como si se estuviera acostando (simbolizando el bautismo) cuando escuchen donde hagan con la mano peque~as olas (poner respuestas debajo de las preguntas) cantemos esta linea... Ahora vamos a cantar toda la cancion juntos, escuchando las respuestas a todas mis preguntas!
• Les quiero leer esta historia en la biblia, se encuentra en Mateo, Capitulo 3, versiculos 13-17. Escuchen para ver si todas las respuestas a mis preguntas se encuentran aqui.

Resumen: Jesus fue obediente a los mandamientos de Dios y por eso se bautizo. Se bautizo por inmersion por un digno poseedor del sacerdocio tal y como lo hacemos hoy en dia. Si seguimos su ejemplo podremos volver a la presencia de nuestro Padre Celestial. Dar testimonio.

Juego para repasar canciones o las estrofas de una cancion

Hoy encontre en el grupo de primusic un juego que me encanto y quiero compartirlo con ustedes, se llama HOSPITAL. Detras de una cama hecha de cartulina se escribe el nombre de la cancion o la estrofa que se quiera practicar. Se escoge a un ni~o/a que venga a escoger una de las camas, despues de cantar la cancion o estrofa se decide ya sea con un invitado especial (obispo, una de las maestras o miembro de la presidencia) o el mismo ni~o/a que escogio la cama, si la cama se va para la CASA (si se la saben bien) TERAPIA INTENSIVA (si necesitan mucha practica) o RECUPERACION (si se la saben bien, pero necesita un poco de practica) por supuesto la idea es que se le pueda dar de alta a todas las camas! Se pueden poner en la pizarra o hacer una cartelera, cuando haga la mia pongo las fotos!!! 

Dia de las Madres

Este Domingo vamos a empezar a practicar las canciones que vamos a cantar para el dia de las Madres, escogi la primera estrofa de "Los nombres mas bellos" y "Madre, te amo". Estoy pensando tal vez pedirles a las ni~as de Fe en Dios que canten la primer estrofa y que el resto de la primaria se les una para la otra cancion. Ya les contare! Que haran ustedes?

Juego para "Yo trato de ser como Cristo"

Hoy mi dia estuvo excelente! Los peque~itos cantaron precioso! Las acciones con las manos les ayudo mucho, y con los mayores jugamos "El rey de la cancion" . Cantamos toda la cancion dos veces, despues se escogia a un ni~o/a para sentarse enfrente viendo al resto del grupo, traje una corona que me regalaron en Burguer King y en la corona pegaba una palabra de la primera estrofa, al ni~o que se sentaba enfrente se le pone la corona con la palabra (los ni~os pueden ver la palabra pero no el ni~o que tiene la corona puesta) entonces cantabamos la estrofa sin cantar la palabra que esta en la corona y el ni~o con la corona tiene que decir cual fue la palabra que no se canto, a medida que iban adivinando las palabras se las iba cambiando, hasta que logramos cantar la primera estrofa y el coro. Los ni~os cantaron una y otra vez la cancion sin darse cuenta! No tuve tiempo de practicar las dos estrofas, solo se aprendieron la primera estrofa y el coro, pero la mayoria ya habia escuchado esta cancion asi que mas adelante practicaremos la segunda estrofa. Gracias a las hermanas de Primusic por sus ideas!!!

Yo trato de ser como Cristo

Este mes ha sido muy corto ya que tuvimos Conferencia General y el proximo Domingo es Conferencia de Estaca, realmente solo tendremos manana para aprender la cancion de este mes! A los ni~os mas peque~os le voy a ense~ar la cancion con acciones de manos:
Yo trato de ser como Cristo- se~alarse y se~alar hacia arriba.
Y hacer lo que hizo el- abrir brazos como para dar y se~alar hacia arriba.
El mismo amor que el mostro- hacer corazon con las manos, se~alar hacia arriba y abrir brazos como para dar.
Yo quiero mostrar tambien- se~alarse y abrir brazos como para dar.
Me tienta a veces el mal ha obrar- fruncir la cara
Mas la voz del espiritu me habla y dice- poner mano en la oreja como para escuchar.
Ama a otros como Cristo te ama- hacer corazon con las manos, se~alar a otros, se~alar hacia arriba y hacer corazon con las manos.
Se bondadoso, y tierno y fiel- abrazarse.
Pues esto es lo que Jesus nos ense~a- se~alar hacia arriba y se~alar la cabeza.
Yo quiero seguirlo a El- se~alarse, hacer se~al de caminar con los dedos de la mano y se~alar hacia arriba.
Espero esto haga sentido! Con los peque~os solo me voy a concentrar en el primer verso y coro, ya que no creo que tenga tiempo para ense~arles toda la cancion, ya veremos!